Звіт керівника ЗДО

З В І Т

директора закладу дошкільної освіти (ясла-садок) №11Стрийської міської ради Стрийського району Львівської обл.

Бабій Ірини Василівни
за підсумками 2022-2023  навчального року

перед педагогічним колективом та громадськістю

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки Стрийської міської ради від 21. 05. 2018 р. № 3. 11/461 «Про щорічне звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх  навчальних закладів міста про свою діяльність»,  наказу Міністерства освіти і науки від 23. 03. 2005 р. № 178, Положення про дошкільний навчальний заклад, з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління освітою, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у навчальних закладах, що базуються на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації я, Бабій Ірина Василівна, директор  закладу дошкільної освіти (ясла-садок) №11, освіта повна вища педагогічна, педстаж 32 роки, звітую про основні напрямки своєї діяльності за період з 2022-2023 н. р.

Загальна характеристика

Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №11 розпочав функціонування у листопаді 1964 року.  В листопаді 2022 року виповнилось 58 років.

Згідно статуту ЗДО №11 розрахований  для дітей віком від двох до шести (семи) років.

          Засновником і власником закладу дошкільної освіти є управління освіти Стрийської міської ради Стрийського району Львівської обл. За дорученням засновника, управління освіти  здійснює фінансування ЗДО, його матеріально - технічне забезпечення, надає необхідну допомогу з обладнанням і матеріалами, організовує ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування.

           У нашому ЗДО №11 все зроблено так, щоб малятам було затишно, цікаво, весело.

Головною метою ЗДО є:

 забезпечення реалізації громадян на здобуття дошкільної освіти, підготовкою  дітей до шкільного навчання, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку, здійснення соціально-педагогічного патронату сім’ї.

Діяльність ЗДО спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

- збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров`я дитини;

- виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій та звичаїв, державної мови;

- формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду, виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, та Програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»,  забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжити освіту.

Режим роботи  закладу – 10 год 30 хв.;  з 7 год 30 хв. до 18.00 год.

На початку кожного навчального року затверджується мережа груп та тарифікаційні списки педпрацівників та погоджується з управлінням освіти Стрийської міської ради Стрийського району Львівської обл.

Групи комплектувалися за віковими ознаками (одновікові) , відповідно до санітарно - гігієнічних норм Санітарного регламенту для ЗДО, з урахуванням запиту батьківського загалу. ЗДО розрахований на 6 груп.

У закладі  для занять дітей створені всі умови, а саме, обладнані спеціальні приміщення:

- групові кімнати;
- музично- спортивна зала;
- методичний кабінет ;
- кабінет практичного психолога;
- медичний кабінет;

-кабінет каштелянки;

-харчоблок;

       -пральня;
     - 6 прогулянкових  майданчиків для кожної вікової групи;
     - спортивний майданчик;
     - зелені зони.

Проектна потужність закладу  розрахована на 70 дітей

Заклад дошкільної освіти відвідували 110 дітей, що свідчить про великий попит батьків на місця, але разом з тим на  значне перевищення   контингенту дітей відносно нормативу.

Відвідування дітьми ЗДО в середньому за рік становило 7236  дітей. Це питання знаходиться під постійним контролем адміністрації, обговорюється на виробничих нарадах впродовж року.

Випущено в школу з однієї старшої групи - 20 дітей. Планується набрати до 25 дітей.

Прийом дітей до ЗДО здійснювався у відповідності до ст. 34 Закону України «Про освіту», ст. 36 Закону України «Про дошкільну освіту», п.6 «Положення про  заклад дошкільної освіти» та Положення про порядок  електронної реєстрації дітей дошкільного віку у ЗДО. До переліку  обов’язкових документів для зарахування дітей в ЗДО входять копія свідоцтва про народження дитини, медична довідка про стан здоров’я дитини, копія щеплень,  довідка про місце реєстрації дитини, заява батьків про зарахування дитини до ЗДО.

В ЗДО функціонувало  6 груп:

·         1 група раннього віку (для дітей від 2 до 3 років);

·         2 групи для дітей молодшого дошкільного віку;

·         2 групи для дітей середнього дошкільного віку;

·         1 група для дітей старшого дошкільного віку.

 Кадрове забезпечення

У 2022-2023 навчальному році адміністрація ЗДО ефективно проводила кадрову діяльність. Систематично проводиться робота по впорядкуванню діловодства. ЗДО забезпечений педагогічними кадрами. На початок 2022-2023 навчального року колектив налічував 36 осіб . Протягом року відбувались кадрові зміни педагогічного персоналу: звільнилися – вихователь – Михалків Х. І.; вихователь – Лис Г. С.; вихователь – Шушереба О. С.;  прийняті – вихователь: Гадяк Ю. І.; вихователь – Кізима І. О.; вихователь – Войтасик О. Ю. 

Освітній процес у ЗДО № 11 забезпечували  кваліфіковані спеціалісти

16 педагогів:

·         вища кваліфікаційна категорія – 6  педагогів

·         перша кваліфікаційна категорія – 3  педагоги

·         друга кваліфікаційна категорія – 2  педагоги

·         кваліфікаційна категорія «спеціаліст» - 5 педагоги

·         Вища освіта - 12

·         Середня-спеціальна- 4

Відповідно до ст. 54 Закону України «Про освіту», ст. 27 Закону України «Про загальну середню освіту», ст. 32 Закону України «Про дошкільну освіту», ст. 25 Закону України «Про позашкільну освіту», Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 06. 10. 2010 р. № 930 та з метою творчої професійної діяльності педагогічних працівників навчальних закладів міста в 2022-2023 начальному році була організована та проведена атестація педагогічних працівників. Результатом якої стали такі показники:

Підлягали атестації – 4 педагогічні працівники.

З них атестовано – 3:

·         на присвоєння категорії «спеціаліст першої  кваліфікаційної категорії» - вихователь-Баран М. Й.

·         на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії» – вихователь-методист Циб Н. В.; вихователі – Циб Н. В.; Зуб І. В.

·         вихователь – Шушереба О. Б. не атестувалася у зв’язку із звільненням з посади.

В закладі працює 19 працівників  обслуговуючого складу:

3 працівники харчоблоку,

1 машиніст з прання та ремонту спецодягу,

1 кастелянка,

7 помічників вихователя,

1  старша медична сестра (сестра з дієтичного харчування),

2 бухгалтери  (1 фахівець з публічних закупівель)

1 завгосп;

 1 двірник;

1 робітник з комплексного обслуговування та ремонту систем,

1 слюсар-електромонтер.

Впродовж звітного періоду виявлена  тенденція до зміни колективу.

Адміністрація закладу створює працівникам всі умови для плідної роботи. Вцілому робота колективу ЗДО відмічається стабільністю та позитивною результативністю.

 Пріоритетні завдання на 2022/2023 навчальний рік:

1.     Створення безпечного, комфортного середовища для всіх учасників освітнього процесу.

2.     Формувати в дітей відчуття приналежності до своєї країни завдяки їхній участі в проектній діяльності громадянсько-патріотичного змісту.

3.     Розвивати в дітей креативність за допомогою інтеграції різних видів образотворчого мистецтва. 

Завдання на оздоровчий період 2023 року (в умовах воєнного стану): 

1. Створення безпечних умов для ефективного оздоровлення дітей улітку шляхом упровадження сучасних освітніх технологій збереження і формування здоров'я.

2. Продовжити роботу по формуванню у дошкільників позитивного ставлення до рухової активності, виховання морально-етичної культури, духовних цінностей засобами музики, театралізованої, ігрової, суспільної діяльності.

3. Активізація взаємодії з батьками з питання забезпечення психоемоційного комфорту дитини в умовах закладу дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні.

Для реалізації даних завдань в ЗДО з педагогами проведено педагогічні ради , семінари-практикуми, консультації, на яких було втілено різні організаційно-педагогічні завдання, а саме на тему: «Українські традиції, як засіб формування у дітей відчуття приналежності до своєї країни». Впродовж 2022-2023 н. р. методична робота була спрямована на: методичній, дидактичній, психологічній, етичній та виховній підготовці педагогічних кадрів і надання методичної допомоги педагогічним працівникам.

Систематично проводилися виробничі наради, на яких розглядалися поточні проблеми ЗДО.

Якість реалізації освітньої програми

Для ефективного вирішення проблем навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку, експериментують та впроваджують сучасні   методики, проводять роботу з батьками.

Першорядним для колективу закладу є питання роботи  з програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», якою передбачено орієнтири змістового наповнення освітньої роботи з дітьми та яка націлює педагогів і батьків на особистісний розвиток дітей за основними напрямами освітньої роботи (фізичний, соціально-моральний, пізнавальний, художньо-естетичний розвиток, організація ігрової діяльності, трудової діяльності), соціалізації дошкільнят, ігрова діяльність, підготовка до школи, створення розвивального простору для дітей дошкільного віку.

Провідними принципами даної програми є:

·         Гуманізація педагогічного процесу, що полягає в орієнтації педагога на особистість дитини, її вікові, індивідуальні особливості, організація ефективного життєвого простору – природного, культурного, соціального в підтримці пізнавальної активності;

·         Індивідуального підходу до виховання дитячої особистості;

·         Інтеграції, системності, комплексності при визначенні змісту розділів програми та в процесі планування і здійснення освітньої роботи.

         Це дає можливість педагогам проявляти власну ініціативу, творчість, самостійний пошук у доборі форм, методів організації роботи, творчо впроваджувати педагогічні інновації, особистісно- орієнтовані технології.

         Протягом 2022-2023 н. р. педагоги приймали активну участь он лайн конференціях, семінарах, вебінарах.

Проведені конкурси, огляди:

·         Огляд груп по підготовці до нового навчального року;

·         Огляд-конкурс «Осінній калейдоскоп»;

·         Огляд-конкурс «Зимові фантазії»;

·         Конкурс на кращий малюнок «Бережи себе, малюк!» (тиждень безпеки дитини-листопад, травень)

·         Роботи дітей (малюнки) для воїнів ЗСУ

·         Участь у конкурсі «Флеш-моб з укриття»

·         Оформлення музичної зали до тематичних свят

Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу нашого  закладу дошкільної освіти, цьому сприяє наш сайт та розміщення інформаційних матеріалів на сторінці facebook. Інформація розрахована, в першу чергу, на батьків наших вихованців, а також на колег інших районів. Цікаві статті, фотогалерея, – все це сприяє відкритості ЗДО, залученню батьків до життя їх дітей в закладі дошкільної освіти.

Ефективною формою методичної роботи стало проведення колективних переглядів різних видів діяльності дітей. Протягом 2022-2023 р. на належному методичному рівні були проведені такі заняття:

- інтегроване заняття з пріоритетом екологічного виховання для дітей середньої групи на тему: «Як діти озерце врятували» (Баран М. Й.);

- інтегроване заняття з пріоритетом валеологічних знань для дітей ІІ молодшої групи на тему: «Ми здорові, ми веселі»

- для дітей всіх вікових груп пройшов Кольоровий тиждень (жовтень 2022 р.);

- систематично для дітей всіх вікових груп організовувалась театралізована діяльність, де використовувались різні види театрів.

- вихованці та педагоги  всіх груп долучилися до проведення «ІІ Міжнародного  заняття доброти»  та отримали Сертифікат.

      Для відстеження результативності роботи з дітьми проведено моніторинг сформованості компетентної особистості дитини, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти. Це дало змогу систематично відслідковувати як реальні успіхи дитини, так і потенційні, які окреслюють коло необхідних навчальних та виховних дій.

Рівень підготовки дітей до навчання в школі

Діти-випускники  мають достатній рівень саморегуляції і самостійності, уміють слухати і виконувати вказівки дорослого, контролювати себе, оцінювати свої відповіді й відповіді однолітків.

Значна увага приділялася формуванню мовленнєвої компетентності старших дошкільників. Діти вміють будувати речення, дотримуючись певного порядку слів, послідовно і логічно відповідають на запитання, самостійно висловлюються.

Узагальнені результати психолого-педагогічного обстеження та рівень засвоєння вихованцями знань, розвиток їх умінь і навичок відповідно програмових вимог свідчать, що діти готові долати перші труднощі шкільного життя.

У випускників старших груп пройшов процес соціалізації, що передбачає отримання особистістю соціально-культурного досвіду, який би дозволив дитині комфортно почувати себе в школі.

Результат свідчить, що діти-випускники володіють  вміннями та навичками, вміють узагальнювати, аналізувати, порівнювати, систематизувати. Виявляти пізнавальний інтерес до навколишнього світу і взаємин між людьми.

Тісна співпраця педагогів ЗДО та вчителів ЗШ І ст. №11 сприяли підвищенню фахового рівня педагогів, психолого-педагогічній підготовці дошкільнят до навчання в школі.

Організація роботи з батьками

Педагогічний колектив та батьки вихованців – це єдиний живий організм об’єднаний спільною метою, гуманними стосунками та високою відповідальністю. Адже, сім’я була і залишається головним осередком, де відбувається становлення і розвиток особистості дитини. Тісна співпраця колективу та батьків простежується у проведенні спільних тематичних виставок  і свят (в режимі он лайн), конкурсів, загальних батьківських зборів, заходів з дотриманням карантинних вимог.

Наприкінці року робиться аналіз звернень батьків з питань діяльності ЗДО № 11, який показує, що в основному батьки цікавляться питаннями надання додаткових освітніх послуг, оновленого харчування ( за системою НАССР), навчання та підготовкою дітей до школи, матеріально-технічним забезпеченням ЗДО. На всі пропозиції та зауваження, викладені батьками та батьківським комітетом, адміністрація своєчасно реагувала та усувала недоліки.

Робота з охорони життя і зміцнення здоров’я дітей

Організація медико-профілактичної роботи. Роботу даного напрямку у закладі здійснює старша медична сестра Грицик Т. О. У своїй роботі медична служба керується: «Законом України про дошкільну освіту» (ст. 34 «Медичне обслуговування у дошкільному навчальному закладі»), Законом України «Про захист населення від інфекційних хвороб», Законом України «Основи законодавства України про охорону здоров’я», наказом МОЗ та МОН України « Про удосконалення організації медичного обслуговування дітей в ЗДО», інструктивно-методичними рекомендаціями щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи в ЗДО, Положенням «Про медичний кабінет дошкільного навчального закладу», наказами управління освіти, закладу, органів охорони здоров’я міста, Постановою Головного державного санітарного лікаря України від 22. 09. 2020 р. № 55 «Протиепідемічні заходи у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку поширенням корона вірусної хвороби (COVID-19).

План роботи медичної служби на 2022-2023 н. р., укладений відповідно до річного плану роботи закладу, виконаний. Належним чином була оформлена документація, своєчасно складалися плани роботи і звіти, місячний та річний план профщеплень, здійснювався щомісячний, щоквартальний, щорічний аналіз захворюваності, на кожну групу складався лист здоров’я, контролювався стан фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми та їх загартування. Своєчасно проводився плановий профілактичний огляд дітей, проводилися антропометричні виміри в дошкільних групах ЗДО – щоквартально, в групі раннього віку – щомісячно. Особиста гігієна персоналу не порушувалась з дотриманням карантинних вимог.

Організація харчування у ЗДО

Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться відповідно Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 року № 298/227 затверджених  нових норм та порядок організації харчування у закладах освіти ( постанови КМУ від 24. 03. 2021 р. № 305 « Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку»). У ЗДО працює кваліфікований  медик – старша медична сестра (сестра з дієтичного харчування), персонал  харчоблоку: кухарі, підсобний робітник, завгосп забезпечують харчування дітей. В закладі дошкільної освіти ведеться  систематична і планомірна робота по організації харчування дітей: організовано безпечне і якісне харчування дітей, перехід на нову систему здорового харчування у ЗДО, а саме, замовлення і прийняття безпечних і якісних продуктів харчування, продовольчої сировини у необхідній кількості, додержання умов і термінів їх зберігання, технологія приготування страв здійснюється з дотриманням процедур, заснованих на принципах системи НАССР, правил особистої гігієни працівників харчоблоку.

З метою якісної організації харчування дітей ЗДО (ясел- садка)  №11 за 2022-2023 н.  р. кожні 10 днів, щомісячно, щоквартально  проводились аналізи виконання натуральних  норм харчування.

Аналіз виконання норм харчування за 2022-2023 рік показав, що вцілому харчування вихованців ЗДО здійснювалось наближено до норм.

Аналіз реалізації основних продуктів харчування за 2022 ( липень-грудень) календарний рік

Враховуючи вищезазначене, з метою організації раціонального харчування дітей та виконання норм харчування у 2023 році  в більшій мірі  посилили  постійний контроль з боку медичної сестри (сестри з дієтичного харчування) та завідувача господарством  на виконання  замовлення продуктів , на оперативних нарадах  виносили питання корекції кількості продуктів в замовленні залежно від кількості дітей, неухильно виконували вимоги Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах,  щодекади аналізували виконання норм харчування, враховуючи норми заміни продуктів за енергоцінністю. Все це дало позитивний результат у виконанні норм харчування.

Стан матеріально- технічної бази

Всі приміщення закладу, найпростіше укриття , їх обладнання та оснащення знаходяться в доброму (робочому) стані, харчоблок в належному робочому стані. Стан матеріально- технічної бази закладу відповідає загально-прийнятим стандартам для ЗДО.

       Дуже суттєвим є  надання допомоги батьками у створенні належних  матеріально-технічних умов для перебування дітей у закладі. За період  2022-2023 н. р. завдяки спільній праці працівників і батьків проведена заміна  дверей (2 шт.) у середній групі №2, придбано новий килим в ІІ мол. групу №1 і ІІ молодшу №2. В ІІ молодшу групу №2 придбано тюлі на вікна (4 шт.) . В старшій групі проведено заміну дитячої лавки. Придбано блендер для харчоблоку. Педагоги пофарбували споруди на спортивному майданчику та дитячих майданчиках. Працівники ЗДО підготували укриття, зроблено бетонування доріжки та проведений ремонт дитячих споруд.

За кошти, виділені з загального фонду було проведено:

·         Поточний ремонт системи теплопостачання (41 283,00 грн.)

Придбано:

·        Радіатори сталеві (49 855,00 грн.)

·        Крани (6 259,25 грн.)

·        Труби (14 774,30 грн).

{·         Зрізка і санітарне обрізання дерев (49 713,00 грн.)

У зв’язку з перейменуванням ДНЗ (ясла-садок) №11 на ЗДО (ясла-садок) №11Стрийської міської ради Стрийського району Львівської обл. було придбано :

{·         інформаційні таблички (1 120,00 грн.)

·         печатка і штамп (1 290,00 грн.)

Придбано:

·        контейнер для зберігання твердих побутових відходів (8 000,00 грн.)

·        медикаменти (3 900,00)

·        канцтовари (8 062,20 грн.)

·        миючі (2 710,25грн.)

·        газова плита (14 250,00 грн.)

Для укриття:

·        біотуалет (5 500,00)

·        маршрутизатор (579,00 грн.)

     Надана благодійна допомога: килимове покриття в музичний зал, пральна машина б/у, папір А1, А2 (60 листів)

         З великим задоволенням хочеться відмітити, що на сьогодні матеріально-технічна  база закладу суттєво покращилася. На території ЗДО проводиться щорічно висаджування кущів  та дерев (фруктових).

         Вважаю, що колектив закладу працює з розумінням свого морального обов’язку, живе в атмосфері постійного пошуку нового, кращого, досконалішого, духовно-творчого процесу виховання та навчання дітей та тісної співпраці з батьками.

            Колектив та адміністрація ЗДО створюють належні умови для повноцінного та гармонійного розвитку вихованців, тому у ЗДО створені умови для утвердження відкритої та прозорої , демократичної системи управління ЗДО, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності, що базується на принципах корпоративної культури і взаємоповаги, позитивної мотивації. 

З В І Т

завідувача дошкільного навчального закладу (ясел-садка) №11

Бабій Ірини Василівни
за підсумками 2021-2022  навчального року

перед педагогічним колективом та громадськістю

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки Стрийської міської ради від 21. 05. 2018 р. № 3. 11/461 «Про щорічне звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх  навчальних закладів міста про свою діяльність»,  наказу Міністерства освіти і науки від 23. 03. 2005 р. № 178, Положення про дошкільний навчальний заклад, з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління освітою, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у навчальних закладах, що базуються на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації я, Бабій Ірина Василівна, завідувач дошкільного навчального закладу (ясел-садка) №11, освіта повна вища педагогічна, педстаж 31 рік, звітую про основні напрямки своєї діяльності за період з 2021-2022 н. р.

Загальна характеристика

Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №11 розпочав функціонування у листопаді 1964 року.  В листопаді 2021 року виповнилось 57 років.

Згідно статуту закладу ДНЗ №11 розрахований  для дітей віком від двох до шести (семи) років.

Засновником і власником дошкільного закладу є управління освіти Стрийської міської ради Львівської обл. За дорученням засновника, управління освіти  здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально - технічне забезпечення, надає необхідну допомогу з обладнанням і матеріалами, організовує ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування.

Головною метою дошкільного закладу є:

 забезпечення реалізації громадян на здобуття дошкільної освіти, підготовкою  дітей до шкільного навчання, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку, здійснення соціально-педагогічного патронату сім’ї.

Діяльність дошкільного закладу спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

- збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров`я дитини;

- виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій та звичаїв, державної мови;

- формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду, виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжити освіту.

Режим роботи  закладу – 10 год 30 хв.;  з 7 год 30 хв. до 18.00 год.

На початку кожного навчального року затверджується мережа груп та тарифікаційні списки педпрацівників та погоджується з управлінням освіти Стрийської міської ради.

Групи комплектувалися за віковими ознаками (одновікові) , відповідно до санітарно - гігієнічних норм Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, з урахуванням запиту батьківського загалу. Дошкільний навчальний заклад розрахований на 6 груп.

У закладі  для занять дітей створені всі умови, а саме, обладнані спеціальні приміщення:

- групові кімнати;
- музично- спортивна зала;
- методичний кабінет ;
- кабінет практичного психолога;
- медичний кабінет;

-кабінет каштелянки;

-харчоблок;

       -пральня;
     - 6 прогулянкових  майданчиків для кожної вікової групи;
     - спортивний майданчик;
     - зелені зони.

Проектна потужність закладу  розрахована на 70 дітей

Дошкільний навчальний заклад відвідували 128 дітей, що свідчить про великий попит батьків на місця, але разом з тим на  значне перевищення   контингенту дітей відносно нормативу.

Відвідування дітьми дошкільного закладу в середньому за рік становило 12095 дітей. Це питання знаходиться під постійним контролем адміністрації, обговорюється на виробничих нарадах впродовж року.

Випущено в школу з однієї старшої групи - 20 дітей; з старшої №2 – 22 дитини. Планується набрати до 36 дітей.

Прийом дітей до дошкільного закладу здійснювався у відповідності до ст. 34 Закону України «Про освіту», ст. 36 Закону України «Про дошкільну освіту», п.6 «Положення про дошкільний навчальний заклад» та Положення про порядок  електронної реєстрації дітей дошкільного віку у ДНЗ. До переліку  обов’язкових документів для зарахування дітей в ДНЗ входять копія свідоцтва про народження дитини, медична довідка про стан здоров’я дитини, копія щеплень,  довідка про місце реєстрації дитини, заява батьків про зарахування дитини до дошкільного закладу.

В дошкільному закладі функціонувало  6 груп:

• 1 група раннього віку (для дітей від 2 до 3 років);
• 2 групи для дітей молодшого дошкільного віку;
• 1 група для дітей середнього дошкільного віку;
• 2 групи для дітей старшого дошкільного віку.

 Кадрове забезпечення

У 2021-2022 навчальному році адміністрація ДНЗ ефективно проводила кадрову діяльність. Систематично проводиться робота по впорядкуванню діловодства. Дошкільний заклад забезпечений педагогічними кадрами. На початок 2021-2022 навчального року колектив налічував 35 осіб . Протягом року відбувались кадрові зміни педагогічного персоналу: звільнилася – вихователь – Ониськів М. В.;  прийняті – вихователь: Гомза А. В., вихователь – Матвіїв Є-М. С.; вихователь – Гос С. А.  практичний психолог -  Балабан  В. В. та вихователь – Боровська Р. В. знаходяться у відпустках по догляду за дітьми.

Освітній процес у ДНЗ № 11 забезпечують кваліфіковані спеціалісти

16 педагогів:

• вища кваліфікаційна категорія – 6  педагогів
• перша кваліфікаційна категорія – 2  педагоги
• друга кваліфікаційна категорія – 3  педагоги
• кваліфікаційна категорія «спеціаліст» - 5 педагоги
• Вища освіта - 14
• Середня-спеціальна- 2

Відповідно до ст. 54 Закону України «Про освіту», ст. 27 Закону України «Про загальну середню освіту», ст. 32 Закону України «Про дошкільну освіту», ст. 25 Закону України «Про позашкільну освіту», Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 06. 10. 2010 р. № 930 та з метою творчої професійної діяльності педагогічних працівників навчальних закладів міста в 2021-2022 начальному році була організована та проведена атестація педагогічних працівників. Результатом якої стали такі показники:

Підлягали атестації – 2 педагогічні працівники.

З них атестовано – 2:

• на присвоєння категорії «спеціаліст першої  кваліфікаційної категорії» - вихователь- Герасим В. Я.
• на присвоєння категорії «спеціаліст другої  кваліфікаційної категорії» – музичний керівник – Рурак М. І.

В закладі працює 19 працівників  обслуговуючого складу:

3 працівники харчоблоку,

1 машиніст з прання та ремонту спецодягу,

1 кастелянка,

7 помічників вихователя,

1  старша медична сестра (сестра з дієтичного харчування),

2 бухгалтери  (1 фахівець з публічних закупівель)

1 завгосп;

 1 двірник;

1 робітник по обслуговуванню,

1 слюсар-електромонтер.

Впродовж звітного періоду виявлена  тенденція до зміни колективу.

Адміністрація закладу створює працівникам всі умови для плідної роботи. Вцілому робота колективу ДНЗ відмічається стабільністю та позитивною результативністю.

 Пріоритетні завдання на 2021/2022 навчальний рік:

1 Спрямувати діяльність методичної служби на творчу реалізацію професійної діяльності педагогів з урахуванням положень Закону України «Про освіту».

2. Розпочати роботу по впровадженню в освітній процес ідей сталого розвитку. Актуалізувати інтегрований курс «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» для всіх вікових груп з метою формування у дітей та їхніх батьків моделей поведінки, співзвучних з цінностями сталого розвитку.

3. Підвищувати рівень методичної культури педагогів у вирішенні завдань морального виховання. Сприяти формуванню у дошкільників моральних знань, суджень, моральних потреб, що мотивують до дотримання моральних норм та протидії їх порушенню.

4. Забезпечувати якісний рівень формування життєвої компетентності дошкільників відповідно до вимог Державного стандарту дошкільної освіти. Підтримувати власну активність дитини в здобутті знань шляхом проведення дослідно-експериментальної діяльності. Узгоджувати в освітньому процесі колективні, групові, парні, індивідуальні форми навчально-розвивальної взаємодії педагога з дітьми. Освітній процес будувати на засадах партнерства, довіри, толерантності, взаємодопомоги.

Завдання на оздоровчий період 2022 року:

1. Створення умов для ефективного оздоровлення дітей улітку шляхом упровадження сучасних освітніх технологій збереження і формування здоров'я.

2. Продовжити роботу по формуванню у дошкільників позитивного ставлення до рухової активності, виховання морально-етичної культури, духовних цінностей засобами музики, театралізованої, ігрової, суспільної діяльності.

3. Активізація взаємодії з батьками з питання забезпечення психоемоційного комфорту дитини в умовах закладу дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні.

Для реалізації даних завдань в ДНЗ з педагогами проведено педагогічні ради, семінари-практикуми (дистанційно), консультації, на яких було втілено різні організаційно-педагогічні завдання.

Систматично проводилися виробничі наради, на яких розглядалися поточні проблеми ДНЗ.

Якість реалізації освітньої програми

Для ефективного вирішення проблем навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку, експериментують та впроваджують сучасні перспективні програми та методики, проводили роботу з батьками (дистанційно)

Першорядним для колективу закладу є питання роботи  з програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», якою передбачено орієнтири змістового наповнення освітньої роботи з дітьми та яка націлює педагогів і батьків на особистісний розвиток дітей за основними напрямами освітньої роботи (фізичний, соціально-моральний, пізнавальний, художньо-естетичний розвиток, організація ігрової діяльності, трудової діяльності), соціалізації дошкільнят, ігрова діяльність, підготовка до школи, створення розвивального простору для дітей дошкільного віку.

Провідними принципами даної програми є:

• Гуманізація педагогічного процесу, що полягає в орієнтації педагога на особистість дитини, її вікові, індивідуальні особливості, організація ефективного життєвого простору – природного, культурного, соціального в підтримці пізнавальної активності;
• Індивідуального підходу до виховання дитячої особистості;
• Інтеграції, системності, комплексності при визначенні змісту розділів програми та в процесі планування і здійснення освітньої роботи.

Це дає можливість педагогам проявляти власну ініціативу, творчість, самостійний пошук у доборі форм, методів організації роботи, творчо впроваджувати педагогічні інновації, особистісно- орієнтовані технології (проводити дистанційну роботу, використовуючи платформу ZOOM)

Проведені конкурси, огляди:

• Огляд груп по підготовці до нового навчального року;
• Огляд-конкурс « Осінні фантазії»;
• Огляд-конкурс «Зимова казка»;
• Конкурс на кращий малюнок «Бережи себе, малюк!» (тиждень безпеки дитини-листопад)
• Роботи дітей (малюнки) до Великодня для воїнів ЗСУ
• Оформлення музичної зали до тематичних свят

Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу нашого дошкільного закладу, цьому сприяє наш сайт та розміщення інформаційних матеріалів на сторінці facebook. Інформація розрахована, в першу чергу, на батьків наших вихованців, а також на колег інших районів. Цікаві статті, фотогалерея, – все це сприяє відкритості ДНЗ, залученню батьків до життя їх дітей в дошкільному навчальному закладі.

Ефективною формою методичної роботи стало проведення колективних переглядів різних видів діяльності дітей. Протягом 2021-2022 р. на належному методичному рівні були проведені такі заняття:

- інтегроване заняття з пріоритетом екологічного виховання для дітей середньої групи на тему: «Як діти озерце врятували» (Герасим В. Я.);

- розвага «Стрітення – радість зустрічі» у старшій групі муз керівник Рурак М. І. Музичне заняття для дітей ІІ мол. гр.. на тему: «Три ведмеді»

- для дітей всіх вікових груп пройшов Кольоровий тиждень (жовтень 2021 р.);

- систематично для дітей всіх вікових груп організовувалась театралізована діяльність, де використовувались різні види театрів.

Діти-випускники  мають достатній рівень саморегуляції і самостійності, уміють слухати і виконувати вказівки дорослого, контролювати себе, оцінювати свої відповіді й відповіді однолітків.

Значна увага приділялася формуванню мовленнєвої компетентності старших дошкільників. Діти вміють будувати речення, дотримуючись певного порядку слів, послідовно і логічно відповідати на запитання, самостійно висловлюватися.

Узагальнені результати психолого-педагогічного обстеження та рівень засвоєння вихованцями знань, розвиток їх умінь і навичок відповідно програмових вимог свідчать, що діти готові долати перші труднощі шкільного життя.

Рівень підготовки дітей до навчання в школі

У випускників старших груп пройшов процес соціалізації, що передбачає отримання особистістю соціально-культурного досвіду, який би дозволив дитині комфортно почувати себе в школі.

Результат свідчить, що діти-випускники володіють  вміннями та навичками, вміють узагальнювати, аналізувати, порівнювати, систематизувати. Виявляти пізнавальний інтерес до навколишнього світу і взаємин між людьми.

Тісна співпраця педагогів ДНЗ та вчителів ЗШ І ст. №11 сприяли підвищенню фахового рівня педагогів, психолого-педагогічній підготовці дошкільнят до навчання в школі.

Організація роботи з батьками

Педагогічний колектив та батьки вихованців – це єдиний живий організм об’єднаний спільною метою, гуманними стосунками та високою відповідальністю. Адже, сім’я була і залишається головним осередком, де відбувається становлення і розвиток особистості дитини. Тісна співпраця колективу та батьків простежується у проведенні спільних тематичних виставок  і свят (в режимі он лайн), конкурсів, загальних батьківських зборів, заходів з дотриманням карантинних вимог.

Наприкінці року робиться аналіз звернень батьків з питань діяльності ДНЗ № 11, який показує, що в основному батьки цікавляться питаннями надання додаткових освітніх послуг, оновленого харчування ( за системою НАССР), навчання та підготовкою дітей до школи, матеріально-технічним забезпеченням ДНЗ. На всі пропозиції та зауваження, викладені батьками та батьківським комітетом, адміністрація своєчасно реагувала та усувала недоліки.

Робота з охорони життя і зміцнення здоров’я дітей

Організація медико-профілактичної роботи. Роботу даного напрямку у закладі здійснює старша медична сестра Грицик Т. О. У своїй роботі медична служба керується: «Законом України про дошкільну освіту» (ст. 34 «Медичне обслуговування у дошкільному навчальному закладі»), Законом України «Про захист населення від інфекційних хвороб», Законом України «Основи законодавства України про охорону здоров’я», наказом МОЗ та МОН України « Про удосконалення організації медичного обслуговування дітей в ДНЗ», інструктивно-методичними рекомендаціями щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи в ДНЗ, Положенням «Про медичний кабінет дошкільного навчального закладу», наказами управління освіти, закладу, органів охорони здоров’я міста, Постановою Головного державного санітарного лікаря України від 22. 09. 2020 р. № 55 «Протиепідемічні заходи у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку поширенням корона вірусної хвороби (COVID-19).

План роботи медичної служби на 2021-2022 н. р., укладений відповідно до річного плану роботи закладу, виконаний. Належним чином була оформлена документація, своєчасно складалися плани роботи і звіти, місячний та річний план профщеплень, здійснювався щомісячний, щоквартальний, щорічний аналіз захворюваності, на кожну групу складався лист здоров’я, контролювався стан фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми та їх загартування. Своєчасно проводився плановий профілактичний огляд дітей, проводилися антропометричні виміри в дошкільних групах ДНЗ – щоквартально, в групі раннього віку – щомісячно. Систематично проводився температурний скринінг дітей та персоналу. Особиста гігієна персоналу не порушувалась з дотриманням карантинних вимог.

Організація харчування у ДНЗ

Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться відповідно Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 року № 298/227 затверджених  нових норм та порядок організації харчування у закладах освіти ( постанови КМУ від 24. 03. 2021 р. № 305 « Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку»). У ДНЗ працює кваліфікований  медик – старша медична сестра (сестра з дієтичного харчування), персонал  харчоблоку: кухарі, підсобний робітник, завгосп забезпечують харчування дітей. В дошкільному закладі ведеться  систематична і планомірна робота по організації харчування дітей: організовано безпечне і якісне харчування дітей, перехід на нову систему здорового харчування у ДНЗ, а саме, замовлення і прийняття безпечних і якісних продуктів харчування, продовольчої сировини у необхідній кількості, додержання умов і термінів їх зберігання, технологія приготування страв здійснюється з дотриманням процедур, з-аснованих на принципах системи НАССР, правил особистої гігієни працівників харчоблоку.

З метою якісної організації харчування дітей дошкільного навчального закладу (ясел- садка)    №11 за 2021-2022 н.  р. кожні 10 днів, щомісячно, щоквартально  проводились аналізи виконання натуральних  норм харчування.

Аналіз виконання норм харчування за 2021-2022 рік показав, що вцілому харчування вихованців дошкільного навчального закладу здійснювалось наближено до норм.

Аналіз реалізації основних продуктів харчування за 2021 календарний рік

Враховуючи вищезазначене, з метою організації раціонального харчування дітей та виконання норм харчування у 2021 році  в більшій мірі  посилили  постійний контроль з боку медичної сестри (сестри з дієтичного харчування) та завідувача господарством  на виконання  замовлення продуктів , на оперативних нарадах  виносили питання корекції кількості продуктів в замовленні залежно від кількості дітей, неухильно виконували вимоги Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах,  щодекади аналізували виконання норм харчування, враховуючи норми заміни продуктів за енергоцінністю. Все це дало позитивний результат і ми сподіваємось, що на січень 2023 року норми харчування дітей будуть 100%.

Стан матеріально- технічної бази

Всі приміщення закладу, їх обладнання та оснащення знаходяться в доброму (робочому) стані, харчоблок в належному робочому стані. Стан матеріально- технічної бази закладу відповідає загально-прийнятим стандартам для дошкільних закладів. На території ДНЗ проводиться висаджування кущів  та дерев (фруктових).

Дуже суттєвим є  надання допомоги батьками у створенні належних  матеріально-технічних умов для перебування дітей у закладі. За період  2021-2022 н. р. завдяки спільній праці співробітників і батьків проведена заміна вхідних дверей, придбано новий килим в І мол. групу « Сонечко». Проведений капітальний ремонт (заміна дверей (3 шт.), заміна дитячих шаф) в середній групі «Колосок». Проведена заміна дверей (2 шт.) – старша група № 2 «Віночок». Заміна дверей (1 шт.) в ІІ мол. групі №1 «Соняшник» та придбано комплекти постільної білизни, заміна дитячих столів (4 шт.). В ІІ мол. гр.. №2 «Ромашка» проведена заміна вікон (2 шт..) придбано комплекти постільної білизни, пофарбовано підлогу. Придбано комплекти постільної білизни в старшу групу №1 «Незабудка».

Педагоги пофарбували споруди на спортивному майданчику та дитячих майданчиках, пофарбована металева огорожа ДНЗ.

За кошти, виділені з загального фонду було

Придбано:

• Комп’ютер (2 шт.)  (30 299,00 грн.)
• Принтер (2 шт.)  ( 9 000,00 грн.)
• Автоматичний вимикач  (718,00 грн.)
• Калькулятор (2 шт.)  (435,00 грн.)
• Токен-флешка (1 шт.) (695,00 грн.)
• Вогнегасник (1 шт.) (330,00 грн.)
• Наматрацники (11 шт.) (1641,60 грн.)

Проведений поточний ремонт коридору (49 700,00 грн.)

За  кошти фонду розвитку міста був проведений капітальний  ремонт харчоблоку (встановлення обладнання) ( 580 330,81 грн.) 

Надана благодійна допомога (килимове покриття) в ІІ молодшу групу №1 «Соняшник»

З великим задоволенням хочеться відмітити, що на сьогодні матеріально-технічна  база закладу суттєво покращилася.

Вважаю, що колектив закладу працює з розумінням свого морального обов’язку, живе в атмосфері постійного пошуку нового, кращого, досконалішого, духовно-творчого процесу виховання та навчання дітей та тісної співпраці з батьками.

З В І Т

завідувача дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №11

Бабій Ірини Василівни
за підсумками 2020-2021  навчального року

перед педагогічним колективом та громадськістю

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки Стрийської міської ради від 21. 05. 2018 р. № 3. 11/461 «Про щорічне звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх  навчальних закладів міста про свою діяльність»,  наказу Міністерства освіти і науки від 23. 03. 2005 р. № 178, Положення про дошкільний навчальний заклад, з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління освітою, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у навчальних закладах, що базуються на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації я, Бабій Ірина Василівна, завідувач дошкільного навчального закладу (ясел-садка) №11, освіта повна вища педагогічна, педстаж 30 років, звітую про основні напрямки своєї діяльності за період з 2020-2021 н. р.

Загальна характеристика

Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №11 розпочав функціонування у листопаді 1964 року.  В листопаді 2020 року виповнилось 56 років.

Згідно статуту закладу ДНЗ №11 розрахований  для дітей віком від двох до шести років.

Засновником і власником дошкільного закладу є управління освіти Стрийської міської ради Львівської обл. За дорученням засновника, управління освіти  здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально - технічне забезпечення, надає необхідну допомогу з обладнанням і матеріалами, організовує ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування.

Головною метою дошкільного закладу є:

 забезпечення реалізації громадян на здобуття дошкільної освіти, підготовкою  дітей до шкільного навчання, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку, здійснення соціально-педагогічного патронату сім’ї.

Діяльність дошкільного закладу спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

- збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров`я дитини;

- виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій та звичаїв, державної мови;

- формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду, виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжити освіту.

Режим роботи  закладу – 10 год 30 хв.;  з 7 год 30 хв. до 18.00 год.

На початку кожного навчального року затверджується мережа груп та тарифікаційні списки педпрацівників та погоджується з управлінням освіти виконавчого комітету Стрийської міської ради.

Групи комплектувалися за віковими ознаками (одновікові) , відповідно до санітарно - гігієнічних норм Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, з урахуванням запиту батьківського загалу. Дошкільний навчальний заклад розрахований на 6 груп.

У закладі  для занять дітей створені всі умови, а саме, обладнані спеціальні приміщення:

- групові кімнати;
- музично- спортивна зала;
- методичний кабінет ;
- кабінет практичного психолога;
- медичний кабінет;

-кухонний блок;

       -пральня;
     - 6 прогулянкових  майданчиків для кожної вікової групи;
     - спортивний майданчик;
     - зелені зони.

Проектна потужність закладу  розрахована на 70 дітей

Дошкільний навчальний заклад відвідували 125 дітей, що свідчить про великий попит батьків на місця, але разом з тим на  значне перевищення   контингенту дітей відносно нормативу.

Відвідування дітьми дошкільного закладу в середньому за рік становило 7960 дітей. Це питання знаходиться під постійним контролем адміністрації, обговорюється на виробничих нарадах впродовж року.

Випущено в школу з однієї старшої групи - 20 дітей; з старшої №1 – 13 дітей. Планується набрати до 35 дітей.

Прийом дітей до дошкільного закладу здійснювався у відповідності до ст. 34 Закону України «Про освіту», ст. 36 Закону України «Про дошкільну освіту», п.6 «Положення про дошкільний навчальний заклад» та Положення про порядок  електронної реєстрації дітей дошкільного віку у ДНЗ. До переліку  обов’язкових документів для зарахування дітей в ДНЗ входять копія свідоцтва про народження дитини, медична довідка про стан здоров’я дитини, копія щеплень,  довідка про місце реєстрації дитини, заява батьків про зарахування дитини до дошкільного закладу.

В дошкільному закладі функціонувало  6 груп:

·                     1 група раннього віку (для дітей від 2 до 3 років);

·                     1 група для дітей молодшого дошкільного віку;

·                     2 групи для дітей середнього дошкільного віку;

·                     2 групи для дітей старшого дошкільного віку.

 Кадрове забезпечення

У 2020-2021 навчальному році адміністрація ДНЗ ефективно проводила кадрову діяльність. Систематично проводиться робота по впорядкуванню діловодства. Дошкільний заклад забезпечений педагогічними кадрами. На початок 2020-2021 навчального року колектив налічував 35 осіб . На протязі року відбувались кадрові зміни педагогічного персоналу: звільнилися – практичний психолог – Штогрингець В. І.; вихователь – Довбняк Г. В.:  прийняті – вихователь: Ониськів М. В., практичний психолог -  Прокопчук В. В.

Освітній процес у ДНЗ № 11 забезпечують кваліфіковані спеціалісти

16 педагогів:

·                     вища кваліфікаційна категорія – 6  педагогів

·                     перша кваліфікаційна категорія – 1  педагоги

·                     друга кваліфікаційна категорія – 5  педагоги

·                     кваліфікаційна категорія «спеціаліст» 4 педагоги

·                     Вища освіта - 14

·                     Середня-спеціальна- 2

Відповідно до ст. 54 Закону України «Про освіту», ст. 27 Закону України «Про загальну середню освіту», ст. 32 Закону України «Про дошкільну освіту», ст. 25 Закону України «Про позашкільну освіту», Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 06. 10. 2010 р. № 930 та з метою творчої професійної діяльності педагогічних працівників навчальних закладів міста в 2020-2021 начальному році була організована та проведена атестація педагогічних працівників. Результатом якої стали такі показники:

Підлягали атестації – 2 педагогічних працівників.

З них атестовано – 2:

·        на встановлення категорії «спеціаліст вищої  кваліфікаційної категорії» - вихователь- Дорожовець С. Г

·        на відповідність встановленому раніше 9 тарифному розряду – музичний керівник – Молнар У.М.

В закладі працює 19 працівників  обслуговуючого складу:

3 працівники кухні,

1 машиніст з прання та ремонту спецодягу,

1 кастелянка,

7 помічників вихователя,

1  старша медична сестра,

2 бухгалтер

1 завгосп;

 1 двірник;

1 робітник по обслуговуванню,

1 слюсар-електромонтер.

Впродовж звітного періоду виявлена  тенденція до зміни колективу.

Адміністрація закладу створює працівникам всі умови для плідної роботи. Вцілому робота колективу ДНЗ відмічається стабільністю та позитивною результативністю.

 Пріоритетні завдання на 2020/2021 навчальний рік:

1.            Розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку засобами театральної діяльності.

2.            Активізувати роботу з питань формування логіко-математичної  компетентності дошкільників через логіко – математичні ігри.

3.  Продовжити роботу по створенню й підтримці сучасного освітнього середовища, сприятливого для гармонійного розвитку особистості дошкільника та реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини.

Завдання на оздоровчий період 2021 року:

1. Створення умов для ефективного оздоровлення дітей улітку шляхом упровадження сучасних освітніх технологій збереження і формування здоров'я.

2. Продовжити роботу по формуванню у дошкільників позитивного ставлення до рухової активності, виховання морально-етичної культури, духовних цінностей засобами музики, театралізованої, ігрової, суспільної діяльності.

3. Активізація взаємодії з батьками з питання забезпечення психоемоційного комфорту дитини в умовах закладу дошкільної освіти.

Для реалізації даних завдань в ДНЗ з педагогами проведено педагогічні ради, семінари-практикуми (дистанційно), консультації, на яких було втілено різні організаційно-педагогічні завдання.

Систматично проводилися виробничі наради, на яких розглядалися поточні проблеми ДНЗ.

Якість реалізації освітньої програми

Для ефективного вирішення проблем навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку, експериментують та впроваджують сучасні перспективні програми та методики, проводили роботу з батьками (дистанційно)

Першорядним для колективу закладу є питання роботи  з програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», якою передбачено орієнтири змістового наповнення освітньої роботи з дітьми та яка націлює педагогів і батьків на особистісний розвиток дітей за основними напрямами освітньої роботи (фізичний, соціально-моральний, пізнавальний, художньо-естетичний розвиток, організація ігрової діяльності, трудової діяльності), соціалізації дошкільнят, ігрова діяльність, підготовка до школи, створення розвивального простору для дітей дошкільного віку.

Провідними принципами даної програми є:

·                     Гуманізація педагогічного процесу, що полягає в орієнтації педагога на особистість дитини, її вікові, індивідуальні особливості, організація ефективного життєвого простору – природного, культурного, соціального в підтримці пізнавальної активності;

·                     Індивідуального підходу до виховання дитячої особистості;

·                     Інтеграції, системності, комплексності при визначенні змісту розділів програми та в процесі планування і здійснення освітньої роботи.

Це дає можливість педагогам проявляти власну ініціативу, творчість, самостійний пошук у доборі форм, методів організації роботи, творчо впроваджувати педагогічні інновації, особистісно- орієнтовані технології. Придбано ляльковий театр «Колобок» для театральної діяльності.

Проведені конкурси, огляди:

·                     Огляд груп по підготовці до нового навчального року;

·                     Огляд-конкурс « Осінні фантазії»;

·                     Огляд-конкурс «Зимова казка»;

·                     Огляд-конкус «Великдень – величне свято»

·                     Конкурс на кращий малюнок «Бережи себе, малюк!» (тиждень безпеки дитини)

·                     Оформлення загального коридору «Україна – моя Батьківщина»

Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу нашого дошкільного закладу, цьому сприяє наш сайт та розміщення інформаційних матеріалів на сторінці facebook. Інформація розрахована, в першу чергу, на батьків наших вихованців, а також на колег інших районів. Цікаві статті, фотогалерея, – все це сприяє відкритості ДНЗ, залученню батьків до життя їх дітей в закладі.

Ефективною формою методичної роботи стало проведення колективних переглядів різних видів діяльності дітей. Протягом 2020-2021 р. на належному методичному рівні були проведені такі заняття:

- інтегроване заняття з пріоритетом логіко-математичного розвитку та художньо-естетичного розвитку для дітей середньої групи на тему: «Пригоди в країні казок» (Дорожовець С. Г.);

- розвага «Стрітення – радість зустрічі» у старшій групі муз керівник Молнар У. М. (Вихователі: Боровська Р. В.; Циб Н. В.)

- для дітей всіх вікових груп пройшов Кольоровий тиждень (жовтень 2020р.);

- систематично для дітей всіх вікових груп організовувалась театралізована діяльність, де використовувались різні види театрів.

Діти-випускники  мають достатній рівень саморегуляції і самостійності, уміють слухати і виконувати вказівки дорослого, контролювати себе, оцінювати свої відповіді й відповіді однолітків.

Значна увага приділялася формуванню мовленнєвої компетентності старших дошкільників. Діти вміють будувати речення, дотримуючись певного порядку слів, послідовно і логічно відповідати на запитання, самостійно висловлюватися.

Узагальнені результати психолого-педагогічного обстеження та рівень засвоєння вихованцями знань, розвиток їх умінь і навичок відповідно програмових вимог свідчать, що діти готові долати перші труднощі шкільного життя.

Рівень підготовки дітей до навчання в школі

У випускників старших груп пройшов процес соціалізації, що передбачає отримання особистістю соціально-культурного досвіду, який би дозволив дитині комфортно почувати себе в школі.

Результат свідчить, що діти-випускники володіють загально-навчальними вміннями та навичками, вміють узагальнювати, аналізувати, порівнювати.

Тісна співпраця педагогів ДНЗ та вчителів ПШ №11 сприяли підвищенню фахового рівня педагогів, психолого-педагогічній підготовці дошкільнят до навчання в школі.

Організація роботи з батьками

Педагогічний колектив та батьки вихованців – це єдиний живий організм об’єднаний спільною метою, гуманними стосунками та високою відповідальністю. Адже, сім’я була і лишається головним осередком, де відбувається становлення і розвиток особистості дитини. Тісна співпраця колективу та батьків простежується у проведенні спільних виставок  і свят (в режимі он лайн), конкурсів, загальних батьківських зборів, екскурсій з дотриманням карантинних вимог.

Наприкінці року робиться аналіз звернень батьків з питань діяльності ДНЗ № 11, який показує, що в основному батьки цікавляться питаннями надання додаткових освітніх послуг, харчування, навчання та підготовкою дітей до школи, матеріально-технічним забезпеченням ДНЗ. На всі пропозиції та зауваження, викладені батьками та батьківським комітетом, адміністрація своєчасно реагувала та усувала недоліки.

Робота з охорони життя і зміцнення здоров’я дітей

Організація медико-профілактичної роботи. Роботу даного напрямку у закладі здійснює старша медична сестра Грицик Т. О. У своїй роботі медична служба керується: «Законом України про дошкільну освіту» (ст. 34 «Медичне обслуговування у дошкільному навчальному закладі»), Законом України «Про захист населення від інфекційних хвороб», Законом України «Основи законодавства України про охорону здоров’я», наказом МОЗ та МОН України « Про удосконалення організації медичного обслуговування дітей в ДНЗ», інструктивно-методичними рекомендаціями щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи в ДНЗ, Положенням «Про медичний кабінет дошкільного навчального закладу», наказами управління освіти, закладу, органів охорони здоров’я міста, Постановою Головного державного санітарного лікаря України від 22. 09. 2020 р. № 55 «Протиепідемічні заходи у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку поширенням корона вірусної хвороби (COVID-19).

План роботи медичної служби на 2020-2021 н. р., укладений відповідно до річного плану роботи закладу, виконаний. Належним чином була оформлена документація, своєчасно складалися плани роботи і звіти, місячний та річний план профщеплень, здійснювався щомісячний, щоквартальний, щорічний аналіз захворюваності, на кожну групу складався лист здоров’я, контролювався стан фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми та їх загартування. Своєчасно проводився плановий профілактичний огляд дітей, проводилися антропометричні виміри в дошкільних групах ДНЗ – щоквартально, в групі раннього віку – щомісячно. Систематично проводився температурний скринінг дітей та персоналу. Особиста гігієна персоналу не порушувалась з дотриманням карантинних вимог.

Організація харчування у ДНЗ

Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться відповідно Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 року № 298/227. У ДНЗ працює кваліфікований  медик – старша медична сестра (сестра з дієтичного харчування), персонал  кухні: кухарі, кухонний працівник, завгосп забезпечують харчування дітей. В дошкільному закладі ведеться  систематична і планомірна робота по організації харчування дітей: організовано безпечне і якісне харчування дітей, а саме, замовлення і прийняття безпечних і якісних продуктів харчування, продовольчої сировини у необхідній кількості, додержання умов і термінів їх зберігання, технологія приготування страв, правил особистої гігієни працівників харчоблоку.

З метою якісної організації харчування дітей дошкільного навчального закладу (ясла- садок)    №11 за 2020-2021 н.  р. кожні 10 днів, щомісячно, щоквартально  проводились аналізи виконання натуральних  норм харчування.

Аналіз виконання норм харчування за 2020-2021 рік показав, що вцілому харчування вихованців дошкільного навчального закладу здійснювалось наближено до норм.

Аналіз реалізації основних продуктів харчування за 2020 календарний рік

Враховуючи вищезазначене, з метою організації раціонального харчування дітей та виконання норм харчування у 2020 році  в більшій мірі  посилили  постійний контроль з боку медичної сестри та завідувача господарством  на виконання  замовлення продуктів , на оперативних нарадах  виносили питання корекції кількості продуктів в замовленні залежно від кількості дітей, неухильно виконували вимоги Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах,  щодекади аналізували виконання норм харчування, враховуючи норми заміни продуктів за енергоцінністю. Все це дало позитивний результат і ми сподіваємось, що на січень 2022 року норми харчування дітей будуть 100%.

Стан матеріально- технічної бази

Всі приміщення закладу, їх обладнання та оснащення знаходяться в доброму (робочому) стані, харчоблок в задовільному (робочому) стані потребує ремонту. Стан матеріально- технічної бази закладу відповідає загально-прийнятим стандартам для дошкільних закладів. На території ДНЗ проводиться висаджування кущів (туї) та дерев (магнолія, та фруктові дерева).

Дуже суттєвим є  надання допомоги батьками у створенні належних  матеріально-технічних умов для перебування дітей у закладі. За період  2020-2021 н. р. завдяки спільній праці співробітників і батьків проведена заміна двох вікон в І молодшій групі «Ромашка». Проведена чистка килима – середня група № 2 «Віночок». Придбано новий килим в середню групу №1 «Незабудка» та комплекти постільної білизни. Придбано одне 2-х ярусне дерев’яне ліжко – ІІ молодша група «Колосок». Придбано в сташу групу №2 «Сонечко» рушники. Придбано 9 гімнастичних обручів. Педагоги пофарбували споруди на спортивному майданчику та дитячих майданчиках та веранди будівлі.

За кошти, виділені з загального фонду був проведений

·        поточний ремонт м’якої покрівлі даху пральні(27 тис. грн.),

·        поточний ремонт подвір’я ДНЗ (встановлення бруківки 100 м кВ. (149,9 тис. грн.).

·        Придбано:

·        засоби захисту від COVID-19 ( 126,7 тис. грн.),

·        ковдри – 54 шт., подушки – 44 шт., наволочки – 22 шт. (20,8 тис. грн..),

·        покривала – 40 шт. (5,6 тис. грн..) ,

·        матраци – 25 шт. ( 5,0 тис. грн..),

·        пилосос (1,9 тис. грн..)

·        плита кухонна (чавунна) (3,0 тис. грн.)

·        двері 4 шт. для запасних виходів (43,2 тис. грн..)

·        вікно (кабінет практичного психолога – 1 шт.) – (6,4 тис. грн..)

·        комп’ютер і кольоровий принтер (19,5 тис. грн..)

За  кошти фонду розвитку міста було придбано пральну машину (8 тис. грн..)

З великим задоволенням хочеться відмітити, що на сьогодні матеріально-технічна  база закладу суттєво покращилася.

Вважаю, що колектив закладу працює з розумінням свого морального обов’язку, живе в атмосфері постійного пошуку нового, кращого, досконалішого, духовно-творчого процесу виховання та навчання дітей та тісної співпраці з батьками.

З В І Т

завідувача дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №11

Бабій Ірини Василівни
за підсумками 2019-2020  навчального року

перед педагогічним колективом та громадськістю

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки Стрийської міської ради від 21. 05. 2018 р. № 3. 11/461 «Про щорічне звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх  навчальних закладів міста про свою діяльність»,  наказу Міністерства освіти і науки від 23. 03. 2005 р. № 178, Положення про дошкільний навчальний заклад, з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління освітою, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у навчальних закладах, що базуються на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації я, Бабій Ірина Василівна, завідувач дошкільного навчального закладу (ясел-садка) №11, освіта повна вища педагогічна, педстаж 29 років, звітую про основні напрямки своєї діяльності за період з 2019-2020 н. р.

Загальна характеристика

Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №11 розпочав функціонування у листопаді 1964 року.  В листопаді 2019 року виповнилось 55 роки.

Згідно статуту закладу ДНЗ №11 розрахований  для дітей віком від двох до шести років.

Засновником і власником дошкільного закладу є відділ освіти Стрийської міської ради. За дорученням засновника, відділ освіти і науки здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально - технічне забезпечення, надає необхідну допомогу з обладнанням і матеріалами, організовує ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування.

Головною метою дошкільного закладу є:

 забезпечення права дітей на якісне навчання, виховання та розвиток.

Діяльність дошкільного закладу спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

- збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров`я дитини;

- виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій та звичаїв, державної мови;

- формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду, виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжити освіту.

Режим роботи  закладу – 10 год 30 хв. з 7 год 30 хв. до 18.00 год.

На початку кожного навчального року затверджується мережа груп, режим роботи груп та перебування в них дітей та погоджується з відділом освіти виконавчого комітету Стрийської міської ради.

Групи комплектувалися за віковими ознаками (одновікові) , відповідно до санітарно - гігієнічних норм Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, з урахуванням запиту батьківського загалу. Дошкільний навчальний заклад розрахований на 6 груп.

У закладі  для занять дітей створені всі умови, а саме, обладнані спеціальні приміщення:

- групові кімнати;
- музично- спортивна зала;
- методичний кабінет ;
- кабінет практичного психолога;
- медичний кабінет;

     -пральня;
     - 6 прогулянкових  майданчиків для кожної вікової групи;
     - спортивний майданчик;
     - зелені зони.

 Проектна потужність закладу  розрахована на 70 дітей

Дошкільний навчальний заклад відвідували 135 дітей, що свідчить про великий попит батьків на місця, але разом з тим на  значне перевищення   контингенту дітей відносно нормативу.

Відвідування дітьми дошкільного закладу в середньому за рік становило 17152 дитини. Це питання знаходиться під постійним контролем адміністрації, обговорюється на виробничих нарадах впродовж року.

Випущено в школу з однієї старшої групи - 28 дітей. Планується набрати до 20 дітей.

Прийом дітей до дошкільного закладу здійснювався у відповідності до ст. 34 Закону України «Про освіту», ст. 36 Закону України «Про дошкільну освіту», п.6 «Положення про дошкільний навчальний заклад» та Положення про порядок  електронної реєстрації дітей дошкільного віку у ДНЗ. До переліку  обов’язкових документів для зарахування дітей в ДНЗ входять копія свідоцтва про народження дитини, медична довідка про стан здоров’я дитини, довідка про місце реєстрації дитини, заява батьків про зарахування дитини до дошкільного закладу.

В дошкільному закладі функціонувало  6 груп:

·                     1 група раннього віку (для дітей від 2 до 3 років);

·                     2 групи для дітей молодшого дошкільного віку;

·                     2 групи для дітей середнього дошкільного віку;

·                     1 група для дітей старшого дошкільного віку.

 Кадрове забезпечення

У 2019-2020 навчальному році адміністрація ДНЗ Ефективно проводила кадрову діяльність. Систематично проводиться робота по впорядкуванню діловодства. Дошкільний заклад забезпечений педагогічними кадрами. На початок 2019-2020 навчального року колектив налічував 35 осіб . На протязі року відбувались кадрові зміни педагогічного персоналу: звільнилися – вихователь: Федорків Н. С.; муз керівник – Крива Л. Є. прийняті – вихователь: Довбняк Г. В., муз керівник  Рурак М. І.

Освітній процес у ДНЗ № 11 забезпечують кваліфіковані спеціалісти

16 педагогів

·                     вища кваліфікаційна категорія – 5 педагогів

·                     перша кваліфікаційна категорія – 2 педагоги

·                     друга кваліфікаційна категорія – 5 педагоги

·                     кваліфікаційна категорія «спеціаліст» – 4 педагоги

·                     Вища освіта - 14

·                     Середня-спеціальна- 2

Відповідно до ст. 54 Закону України «Про освіту», ст. 27 Закону України «Про загальну середню освіту», ст. 32 Закону України «Про дошкільну освіту», ст. 25 Закону України «Про позашкільну освіту», Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 06. 10. 2010 р. № 930 та з метою творчої професійної діяльності педагогічних працівників навчальних закладів міста в 2019-2020 начальному році була організована та проведена атестація педагогічних працівників. Результатом якої стали такі показники:

Підлягали атестації – 5 педагогічних працівників.

З них атестовано – 5:

·                     на відповідність займаній посаді - завідувач Бабій І. В.

·                     на встановлення категорії «спеціаліст вищої  кваліфікаційної категорії» - вихователь- Бабій І. В; вихователь – Лис Г. С.

·                     на встановлення категорії «спеціаліст першої  кваліфікаційної категорії» - вихователь – Барабаш О. С..;

·                     на встановлення категорії «спеціаліст другої  кваліфікаційної категорії» - вихователь- Баран М. Й.; вихователь – Михалків Х. І..

В закладі працює 19 працівників  обслуговуючого складу:

3 працівники кухні,

1 машиніст з прання та ремонту спецодягу,

1 кастелянка,

7 помічників вихователя,

1  старша медична сестра,

2 бухгалтер,

1 завгосп;

двірник;

робітник по обслуговуванню,

слюсар-електромонтер.

Впродовж звітного періоду виявлена  тенденція до зміни колективу.

Адміністрація закладу створює працівникам всі умови для плідної роботи. Вцілому робота колективу ДНЗ відмічається стабільністю та позитивною результативністю.

 Пріоритетні завдання на 2019/2020 навчальний рік:

1.     Продовжити роботу по впровадженню освітніх стратегій соціалізації особистості громадянського суспільства (ІІ етап) з метою створення фундаменту успішності дитини в умовах нової української школи.

2.     Дотримуватись демократизації виховного процесу в дошкільному закладі через використання різних форм співробітництва всіх учасників з метою забезпечення наступності у роботі вихователів, медперсоналу, практичного психолога та батьків.

3.     Розвиток театральної діяльності, як засобу розвитку мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку.

4.     Продовжувати формування основ безпеки життєдіяльності з метою зміцнення фізичного, психічного, соціального здоров'я дошкільнят у тісній співпраці з батьками.

Завдання на літній оздоровчий період:

1.      Створити умови, що забезпечують охорону життя і здоров’я дітей, попередження захворюваності і травматизму.

2.      Реалізувати систему заходів, направлену на оздоровлення і фізичний розвиток дітей, їх етичне виховання, розвиток допитливості і пізнавальної активності, формування культурно-гігієнічних і трудових навичок.

3.      Здійснювати педагогічну і санітарну освіту батьків з питань виховання і оздоровлення дітей в літній період.

Для реалізації даний завдань в ДНЗ з педагогами проведено педагогічні ради, семінари-практикуми, консультації, на яких було втілено різні організаційно-педагогічні завдання.

Систматично проводилися виробничі наради, на яких розглядалися поточні проблеми ДНЗ.

Якість реалізації освітньої програми

Для ефективного вирішення проблем навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку, експериментують та впроваджують сучасні перспективні програми та методики.

Першорядним для колективу закладу є питання роботи  з програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», якою передбачено орієнтири змістового наповнення освітньої роботи з дітьми та яка націлює педагогів і батьків на особистісний розвиток дітей за основними напрямами освітньої роботи (фізичний, соціально-моральний, пізнавальний, художньо-естетичний розвиток, організація ігрової діяльності, трудової діяльності), соціалізації дошкільнят, ігрова діяльність, підготовка до школи, створення розвивального простору для дітей дошкільного віку.

Провідними принципами даної програми є:

·                     Гуманізація педагогічного процесу, що полягає в орієнтації педагога на особистість дитини, її вікові, індивідуальні особливості, організація ефективного життєвого простору – природного, культурного, соціального в підтримці пізнавальної активності;

·                     Індивідуального підходу до виховання дитячої особистості;

·                     Інтеграції, системності, комплексності при визначенні змісту розділів програми та в процесі планування і здійснення освітньо-виховної роботи.

Це дає можливість педагогам проявляти власну ініціативу, творчість, самостійний пошук у доборі форм, методів організації роботи, творчо впроваджувати педагогічні інновації, особистісно- орієнтовані технології. Проводиться робота з оновлення  атрибутів для театральної діяльності.

Проведені конкурси, огляди:

·                     Огляд груп по підготовці до нового навчального року;

·                     Огляд-конкурс « Осінні фантазії»;

·                     Огляд-конкурс «Зимова казка»;

·                     Оформлення загального коридору «Пори року»

Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу нашого дошкільного закладу, цьому сприяє наш сайт та розміщення інформаційних матеріалів на сторінці facebook. Інформація розрахована, в першу чергу, на батьків наших вихованців, а також на колег інших районів. Цікаві статті, фотогалерея, – все це сприяє відкритості ДНЗ, залученню батьків до життя їх дітей в закладі.

Ефективною формою методичної роботи стало проведення колективних переглядів різних видів діяльності дітей. Протягом 2019-2020 р. на належному методичному рівні були проведені такі заняття:

- заняття з мовленнєвого розвитку та показом театру фартуха для дітей І молодшої групи на тему: «Подорож Колобка» (Барабаш О. С..);

- розвага «Стрітення – радість зустрічі» у старшій групі з використанням елементів ТРВЗ та нетрадиційної аплікації (Вихователі: Баран М. Й,; Михалків Х. І.)

- колективний перегляд заняття в ІІ молодшій групі з пріоритетом художньо-мовленнєвої діяльності «В гості казка завітала» (вихователь: Лис Г. С.)

- для дітей всіх вікових груп пройшов Кольоровий тиждень (жовтень 2019 р.);

- для дітей середніх груп і старшої групи проведено заняття з метою гуманного ставлення до тварин, пропонованого БО «Щаслива лапа» на тему: «Друзі наші менші»

Діти-випускники  мають достатній рівень саморегуляції і самостійності, уміють слухати і виконувати вказівки дорослого, контролювати себе, оцінювати свої відповіді й відповіді однолітків.

Значна увага приділялася формуванню мовленнєвої компетентності старших дошкільників. Діти вміють будувати речення, дотримуючись певного порядку слів, послідовно і логічно відповідати на запитання, самостійно висловлюватися.

Узагальнені результати психолого-педагогічного обстеження та рівень засвоєння вихованцями знань, розвиток їх умінь і навичок відповідно програмових вимог свідчать, що діти готові долати перші труднощі шкільного життя.

Рівень підготовки дітей до навчання в школі

У випускників старшої групи пройшов процес соціалізації, що передбачає отримання особистістю соціально-культурного досвіду, який би дозволив дитині комфортно почувати себе в школі.

Результат свідчить, що діти-випускники володіють загально-навчальними вміннями та навичками, вміють узагальнювати, аналізувати, порівнювати.

Тісна співпраця педагогів ДНЗ та вчителів ПШ №11 сприяли підвищенню фахового рівня педагогів, психолого-педагогічній підготовці дошкільнят до навчання в школі     (перегляд вистави «Коза-Дереза» на сучасний лад)

Організація роботи з батьками

Педагогічний колектив та батьки вихованців – це єдиний живий організм об’єднаний спільною метою, гуманними стосунками та високою відповідальністю. Адже, сім’я була і лишається головним осередком, де відбувається становлення і розвиток особистості дитини. Через те батьки є частими гостями в групах , проведенні спільних виставок  і свят, конкурсів, загальних батьківських зборів, екскурсій.

Наприкінці року робиться аналіз звернень батьків з питань діяльності ДНЗ № 11, який показує, що в основному батьки цікавляться питаннями надання додаткових освітніх послуг, харчування, навчання та підготовкою дітей до школи. На всі пропозиції та зауваження, викладені батьками та батьківським комітетом, адміністрація своєчасно реагувала та усувала недоліки.

Робота з охорони життя і зміцнення здоров’я дітей

Організація медико-профілактичної роботи. Роботу даного напрямку у закладі здійснює старша медична сестра Грицик Т. О. У своїй роботі медична служба керується: «Законом України про дошкільну освіту» (ст. 34 «Медичне обслуговування у дошкільному навчальному закладі»), Законом України «Про захист населення від інфекційних хвороб», Законом України «Основи законодавства України про охорону здоров’я», наказом МОЗ та МОН України « Про удосконалення організації медичного обслуговування дітей в ДНЗ», інструктивно-методичними рекомендаціями щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи в ДНЗ, Положенням «Про медичний кабінет дошкільного навчального закладу», наказами відділу освіти, закладу, органів охорони здоров’я міста.

План роботи медичної служби на 2019-2020 н. р., укладений відповідно до річного плану роботи закладу, виконаний. Належним чином була оформлена документація, своєчасно складалися плани роботи і звіти, місячний та річний план профщеплень, здійснювався щомісячний, щоквартальний, щорічний аналіз захворюваності, на кожну групу складався лист здоров’я, контролювався стан фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми та їх загартування. Своєчасно проводився плановий профілактичний огляд дітей, проводилися антропометричні виміри в дошкільних групах ДНЗ – щоквартально, в групі раннього віку – щомісячно. Особиста гігієна персоналу не порушувалась.

Організація харчування у ДНЗ

Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться відповідно Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 року № 298/227. У ДНЗ працює кваліфікований  медик – старша медична сестра, персонал  кухні: кухарі, кухонний працівник, завгосп забезпечують харчування дітей. В дошкільному закладі ведеться  систематична і планомірна робота по організації харчування дітей: організовано безпечне і якісне харчування дітей, а саме, замовлення і прийняття безпечних і якісних продуктів харчування, продовольчої сировини у необхідній кількості, додержання умов і термінів їх зберігання, технологія приготування страв, правил особистої гігієни працівників харчоблоку.

З метою якісної організації харчування дітей дошкільного навчального закладу (ясла- садок)    №11 за 2019-2020 н.  р. кожні 10 днів, щомісячно,щоквартально  проводились аналізи виконання натуральних  норм харчування.

Аналіз виконання норм харчування за 2019-2020 рік показав, що вцілому харчування вихованців дошкільного навчального закладу здійснювалось наближено до норм.

Аналіз реалізації основних продуктів харчування за 2019 календарний рік

Враховуючи вищезазначене, з метою організації раціонального харчування дітей та виконання норм харчування у 2019 році  в більшій мірі  посилили  постійний контроль з боку медичної сестри та завідувача господарством  на виконання  замовлення продуктів , на оперативних нарадах  виносили питання корекції кількості продуктів в замовленні залежно від кількості дітей, неухильно виконували вимоги Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах,  щодекади аналізували виконання норм харчування, враховуючи норми заміни продуктів за енергоцінністю. Все це дало позитивний результат і ми сподіваємось, що на січень 2021 року норми харчування дітей будуть 100%.

Стан матеріально- технічної бази

Всі приміщення закладу, їх обладнання та оснащення знаходяться в задовільному (робочому) стані. Стан матеріально- технічної бази закладу відповідає загально-прийнятим стандартам для дошкільних закладів. На території ДНЗ проводиться висаджування кущів та дерев.

 Проведений поточний ремонт загального коридору (художнє оформлення стін).

Дуже суттєвим є  надання допомоги батьками у створенні належних  матеріально-технічних умов для перебування дітей у закладі. За період  2019-2020 н. р. завдяки спільній праці співробітників і батьків зроблений  частковий ремонт та художнє оформлення панелей коридору та проведений ремонт туалетної кімнати (заміна плитки на підлозі та встановлення ще 1 унітазу), проведена чистка килимів -  ІІ мол. група №1 «Незабудка». В групі «Ромашка» старша придбано новий килим. В групі «Віночок» (ІІ мол. №2) замінили дитячі лавки в роздягальні. В групі «Соняшник» сер. гр. №1 був здійснений ремонт туалетної кімнати (заміна унітазу, заміна плитки на стінах та підлозі, заміна дверей (3 шт.). Педагоги пофарбували споруди на спортивному майданчику та дитячих майданчиках.

За кошти, виділені з загального фонду був проведений поточний ремонт електропроводки кухні (38 тис. грн.), збільшено потужність електромережі (84 тис.138 грн.), придбано каструлю (30 л.) на кухню (1 тис.155 грн.). Придбано дитячі ковдри 8 шт. (2 тис. 400 грн.) (спецфонд)

За кошти економічного та соціального розвитку було придбано модем до газового лічильника - 8 тис. 457 грн. та електром’ясорубку – 21 тис. 200 грн.

З великим задоволенням хочеться відмітити, що на сьогодні матеріально-технічна  база закладу покращилася.

Вважаю, що колектив закладу працює з розумінням свого морального обов’язку перед прийдешнім, живе в атмосфері постійного пошуку нового, кращого, досконалішого духовно-творчого процесу виховання та навчання дітей та тісної співпраці з батьками.

З В І Т

завідувача дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №11

Бабій Ірини Василівни
за підсумками 2018-2019  навчального року

перед педагогічним колективом та громадськістю

На виконання   наказу Міністерства освіти і науки Стрийської міської ради від 21.05.2018 р. № 3. 11/461, «Про щорічне звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх  навчальних закладів міста про свою діяльність за 2018-2019 навчальний рік»,  наказу Міністерства освіти і науки від 23.03.2005р. № 178, Положення про дошкільний навчальний заклад, з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління освітою, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у навчальних закладах, що базуються на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації я, Бабій Ірина Василівна, завідувач дошкільного навчального закладу (ясел-садка) №11, освіта повна вища педагогічна, педстаж 28 років, звітую про основні напрямки своєї діяльності за період з 2018-2019н.р.

1. Загальна характеристика

Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №11 розпочав функціонування у листопаді 1964 року.  В листопаді 2018 року виповнилось 54 роки. 

Згідно статуту закладу ДНЗ №11 розрахований  для дітей віком від двох до шести років.

Засновником і власником дошкільного закладу є відділ освіти Стрийської міської ради. За дорученням засновника, відділ освіти і науки здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально - технічне забезпечення, надає необхідну допомогу з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування.

Головною метою дошкільного закладу є:

забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти.

Діяльність дошкільного закладу спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

- збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров`я дитини;

- виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій та звичаїв, державної мови;

- формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду, виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжити освіту.

Режим роботи  закладу – 10 год 30 хв. з 7 год 30 хв. до 18.00 год.

На початку кожного навчального року мережа груп, режим роботи груп та перебування в них дітей погоджується з відділом освіти виконавчого комітету Стрийської міської ради.

Групи комплектувалися за віковими ознаками (одновікові) , відповідно до санітарно - гігієнічних норм Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, з урахуванням запиту батьківського загалу. Дошкільний навчальний заклад розрахований на 6 груп.

У закладі  для занять дітей створені всі умови, а саме, обладнані спеціальні приміщення:

- групові кімнати;
- музично- спортивна зала;
- методичний кабінет ;
- кабінет практичного психолога;
- медичний кабінет;
- 6 прогулянкових  майданчиків для кожної вікової групи;
- спортивний майданчик;
- зелені зони.

2. Склад вихованців

Проектна потужність закладу  розрахована на 70 дітей, 

в дошкільному навчальному закладі виховується 134 дитини, що свідчить про великий попит батьків на місця, але разом з тим на  значне перевищення   контингенту дітей відносно нормативу.

Відвідування дітьми дошкільного закладу в середньому за рік становило 15473 дітей. Це питання знаходиться під постійним контролем адміністрації, обговорюється на виробничих нарадах впродовж року.

 Випущено в школу з двох старших груп - 42 дитини (5 дітей залишились ще на рік відвідувати дошкільний заклад ). Планується набрати 40 дітей.

Прийом дітей до дошкільного закладу здійснювався у відповідності до ст. 34 Закону України «Про освіту», ст. 36 Закону України «Про дошкільну освіту», п.6 «Положення про дошкільний навчальний заклад». До переліку  обов»язкових документів, за ведення, формування і збереження яких відповідає  завідувач (а це є  копія свідоцтва про народження дитини, медична довідка про стан здоров’я дитини, заява батьків про зарахування дитини до дошкільного закладу). 

На 2018-2019 н.р. комплектація груп  проводилась з урахуванням електронної реєстрації в дошкільні заклади. В дошкільному закладі функціонує  6 груп:

• 1 група раннього віку (для дітей від 2 до 3 років);
•  2 групи для дітей молодшого дошкільного віку;
•  1 група для дітей середнього дошкільного віку;
• 2 групи для дітей старшого дошкільного віку.

3. Кадрове забезпечення

В ДНЗ проводиться   робота, спрямована на забезпечення перспективи та прогнозування потреб закладу у працівниках та оптимізація кадрового забезпечення.

На початок 2018-2019 навчального року колектив налічував 34 особи . На протязі року відбувались кадрові зміни педагогічного персоналу, звільнилися – вихователі: Максимович О. О.; практичний психолог - Дичківська О. М. прийняті – практичний психолог – Штогринець В. І.

Педагогічний процес у ДНЗ № 11 забезпечують кваліфіковані спеціалісти.

Колектив   нашого закладу  нараховує   працівників :

16 педагогів   

• вища кваліфікаційна категорія – 4 педагоги  
• перша кваліфікаційна категорія – 2 педагоги 
• друга кваліфікаційна категорія – 4 педагоги
• кваліфікаційна категорія «спеціаліст» – 2 педагоги  
• Вища освіта - 14
• Середня-спеціальна- 2

 Відповідно до ст. 54 Закону України «Про освіту», ст. 27 Закону України «Про загальну середню освіту», ст. 32 Закону України «Про дошкільну освіту», ст. 25 Закону України «Про позашкільну освіту», Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 р. № 930 та з метою творчої професійної діяльності педагогічних працівників навчальних закладів міста в 2018-2019 начальному році була організована та проведена атестація педагогічних працівників. Результатом якої стали такі показники:

Підлягали атестації – 1 педагогічний працівник.

З них атестовано – 1:

•  на встановлення категорії « спеціаліст другої кваліфікаційної категорії» - вихователь – Гентош Т. П.;

В закладі працює 19 працівників  обслуговуючого складу:

3 працівники кухні,

1 машиніст з прання та ремонту спецодягу, 1 кастелянка,

8 помічників вихователя, 

1  старша медична сестра, бухгалтер,

1 завгосп; двірник; робітник по обслуговуванню, слюсар-електромонтер.

Впродовж звітного періоду виявлена  тенденція до зміни колективу.

Адміністрація закладу створює працівникам всі умови для плідної роботи. Вцілому робота колективу ДНЗ відмічається стабільністю та позитивною результативністю.

4. Пріоритетні завдання на 2018/2019 навчальний рік:

1. Розпочати роботу над підвищенням мотивації педагогів до формування успішної соціалізації дитини, розвитку в неї соціальних потреб, формування соціальних вмінь та навичок.

 2. Удосконалити  роботу щодо формування здоров’язбережувальної компетентності дітей через формування доступних знань і уявлень про здоровий спосіб життя, про основи безпеки життєдіяльності шляхом інтеграції родинного і суспільного виховання.

3. Розвивати основи патріотичної свідомості дошкільників з високими морально – духовними якостями, навичками культури спілкування, знаннями про українську культуру та звичаї, як важливими чинниками  національно - патріотичного виховання.  

Завдання на літній оздоровчий період:

1. Створити умови, що забезпечують охорону життя і здоров’я дітей, попередження захворюваності і травматизму.
2. Реалізувати систему заходів, направлену на оздоровлення і фізичний розвиток дітей, їх етичне виховання, розвиток допитливості і пізнавальної активності, формування культурно-гігієнічних і трудових навичок.
3. Здійснювати педагогічну і санітарну освіту батьків з питань виховання і оздоровлення дітей в літній період.

5. Якість реалізації освітньої програми

Для ефективного вирішення проблем навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку, експериментують та впроваджують сучасні перспективні програми та методики.

Першорядним для колективу закладу є питання роботи  з програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», якою передбачено орієнтири змістового наповнення освітньої роботи з 5-річними дітьми та яка націлює педагогів і батьків на особистісний розвиток дітей за основними напрямами освітньої роботи (фізичний, соціально-моральний, пізнавальний, художньо-естетичний розвиток, організація ігрової діяльності, трудової діяльності), соціалізації дошкільнят, ігрова діяльність, підготовка до школи, створення розвивального простору для дітей дошкільного віку.

Провідними принципами даної програми є:

• Гуманізація педагогічного процесу, що полягає в орієнтації педагога на особистість дитини, її вікові, індивідуальні особливості, організація ефективного життєвого простору – природного, культурного, соціального в підтримці пізнавальної активності;
• Індивідуального підходу до виховання дитячої особистості;
• Інтеграції, системності, комплексності при визначенні змісту розділів програми та в процесі планування і здійснення освітньо-виховної роботи.

Це дає можливість педагогам проявляти власну ініціативу, творчість, самостійний пошук у доборі форм, методів організації роботи, творчо впроваджувати педагогічні інновації, особистісно- орієнтовані технології. Для розвитку дрібної моторики вихователі виготовили бізіборди,  

проводиться робота з оновлення  спортивного  інвентаря.

Проведені конкурси, огляди:

• Огляд груп по підготовці до нового навчального року;

• Огляд-конкурс ігових осередків.

Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу нашого дошкільного закладу, цьому сприяє наш сайт. Розробили ми його самостійно, інформація розрахована, в першу чергу, на батьків наших вихованців, а також на колег інших районів. Цікаві статті, фотогалерея, – все це сприяє відкритості ДНЗ, залученню батьків до життя їх дітей в закладі.

Ефективною формою методичної роботи стало проведення колективних переглядів різних видів діяльності дітей. Протягом 2018-2019 р. на належному методичному рівні були проведені такі заняття:

- заняття з сенсорики для дітей І молодшої групи на тему: «Пригоди веселих ґудзиків та Слоненятка» (Гентош Т. П.);

- відкритий захід з ЦЗ для керівників та вихователів-методистів ДНЗ міста, на тему : «Подорож планетою Земля у небезпечні місця» (Вихователі: Федорків Н. С.; Дорожовець С. Г.)

- для дітей всіх вікових груп пройшов Кольоровий тиждень (жовтень 2018 р.).

 Діти-випускники мають добрі потенційні можливості в галузі розвитку пізнавальних процесів, сформовані навички навчальної діяльності. Більшість вихованців мають достатній рівень саморегуляції і самостійності, уміють слухати і виконувати вказівки дорослого, контролювати себе, оцінювати свої відповіді й відповіді однолітків.

Значна увага приділялася формуванню мовленнєвої компетентності старших дошкільників. Діти вміють будувати речення, дотримуючись певного порядку слів, послідовно і логічно відповідати на запитання.  

 Узагальнені результати психолого-педагогічного обстеження та рівень засвоєння вихованцями знань, розвиток їх умінь і навичок відповідно програмових вимог свідчать, що діти готові долати перші труднощі шкільного життя.

Рівень підготовки дітей до навчання в школі

42 дитини 6-річного віку пішли до школи. Моніторинг стану готовності вихованців ДНЗ до школи показав:

Високий рівень готовності до навчання мають – 70% дошкільнят;

Достатній рівень готовності до навчання мають – 21% дошкільнят;

Середній рівень готовності до навчання мають – 8% дошкільнят;

Низький рівень готовності до навчання мають – 1% дошкільнят.

Результат свідчить, що діти-випускники володіють загально-навчальними вміннями та навичками, вміють узагальнювати, аналізувати, порівнювати.

Тісна співпраця педагогів ДНЗ та вчителями ПШ №11 сприяли підвищенню фахового рівня педагогів, психолого-педагогічній підготовці дошкільнят до навчання в школі.

Організація роботи з батьками

Педагогічний колектив та батьки вихованців – це єдиний живий організм об’єднаний спільною метою, гуманними стосунками та високою відповідальністю. Адже, сім’я була і лишається головним осередком, де відбувається становлення і розвиток особистості дитини. Через те батьки є частими гостями в групах , проведенні  спільних  виставок  і свят, конкурсів, загальних батьківських зборів.

Наприкінці року робиться аналіз звернень батьків з питань діяльності ДНЗ № 11, який показує, що в основному батьки цікавляться питаннями надання додаткових освітянських послуг, харчування, навчання та підготовкою дітей до школи. На всі пропозиції та зауваження, викладені батьками та батьківським комітетом, адміністрація своєчасно реагувала і усувала недоліки.

  Дуже суттєвим є  надання  допомоги батьками у створенні належних  матеріально-технічних умов для перебування дітей у закладі. За період  2018-2019 н. р. завдяки спільній праці співробітників і батьків зроблений  частковий ремонт коридорів ДНЗ, заміна вхідних дверей в групу «Незабудка» (І молодша група) та замінено каналізаційні труби. Замінено в групі «Ромашка» (середня група) тюлі на вікна, полички на рушники; придбані нові столи. В групі «Віночок» (старша група) придбана дитяча стінка. Замінені вхідні двері на харчоблок, встановлені мускитні сітки на вікна. Заміна вікна у медичному кабінеті. Педагоги пофарбували споруди на спортивному майданчику. У закладі  своєчасно привезений та замінений пісок.

      З Програми економічного та соціального розвитку м. Стрия на 2019 р. виділено 22 тис. грн.. на придбання електром’ясорубки в ДНЗ та придбання модема - 10 тис. грн.. З загального фонду  виділено 38 тис. грн.. для заміни електропроводки на харчоблоці та 4 тис. грн.. для придбання електролічильника.

  Організація харчування у ДНЗ

Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться відповідно Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 року № 298/227. У ДНЗ працює кваліфікований  медик – старша медична сестра, персонал  кухні: кухарі, кухонний працівник, завгосп забезпечують харчування дітей. В дошкільному закладі ведеться  систематична і планомірна робота по організації харчування дітей: організовано безпечне і якісне харчування дітей, а саме, замовлення і прийняття безпечних і якісних продуктів харчування, продовольчої сировини у необхідній кількості, додержання умов і термінів їх зберігання, технологія приготування страв, правил особистої гігієни працівників харчоблоку.

З метою якісної організації харчування дітейдошкільного навчального закладу (ясла- садок)    №11 за 2018-2019 н.  р. кожні 10 днів, щомісячно, щоквартально  проводились аналізи виконання натуральних  норм харчування.

Аналіз виконання норм харчування за 2018-2019 рік показав, що в цілому харчування вихованців дошкільного навчального закладу здійснювалось наближено до норм.

Аналіз реалізації основних продуктів харчування за 2018 календарний рік

Враховуючи вищезазначене, з метою організації раціонального харчування дітей та виконання норм харчування у 2018 році  в більшій мірі  посилили  постійний контроль з боку медичної сестри та завідувача господарством  на виконання  замовлення продуктів ,  на оперативних нарадах  виносили питання корекції кількості продуктів в замовленні залежно від кількості дітей, неухильно виконували вимоги Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах,  щодекади аналізувати виконання норм харчування, враховуючи норми заміни продуктів за енергоцінністю. Все це дало позитивний результат і ми сподіваємось, що на січень 2020 року норми харчування дітей будуть 100%.

З великим задоволенням хочеться відмітити, що на сьогодні матеріальна база закладу в значній мірі покращується.

Вважаю, що колектив закладу працює з розумінням свого морального обов’язку перед прийдешнім, живе в атмосфері постійного пошуку нового, кращого, досконалішого духовно-творчого єднання педагогів, вихованців та їх батьків. 

З В І Т

завідувача дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №11

Бабій Ірини Василівни
за період з 27. 04. 2018 р. навчальний рік

перед педагогічним колективом та громадськістю

На виконання   наказу Міністерства освіти і науки Стрийської міської ради від 21.05.2018 р. № 3. 11/461, «Про щорічне звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх  навчальних закладів міста про свою діяльність за 2017-2018 навчальний рік»,  наказу Міністерства освіти і науки від 23.03.2005р. № 178, Положення про дошкільний навчальний заклад, з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління освітою, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у навчальних закладах, що базуються на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації я, Бабій Ірина Василівна, завідувач дошкільного навчального закладу (ясел-садка) №11, освіта повна вища педагогічна, педстаж 27 років, звітую про основні напрямки своєї діяльності за період з 27. 04. 2018 р. по даний час .

1. Загальна характеристика

Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №11 розпочав функціонування у листопаді 1964 року.  В листопаді 2016 року виповнилось 54 роки. 

Згідно статуту закладу ДНЗ №11 розрахований  для дітей віком від двох до шести років.

Засновником і власником дошкільного закладу є відділ освіти Стрийської міської ради. За дорученням засновника, відділ освіти і науки здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально - технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування.

Головною метою дошкільного закладу є:

забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти.

Діяльність дошкільного закладу спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

- збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров`я дитини;

- виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій та звичаїв, державної мови;

- формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду, виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжити освіту.

Режим роботи  закладу - 10год 30 хв. з 7год 30хв. до 18.00 год.

На початку кожного навчального року мережа груп, режим роботи груп та перебування в них дітей погоджується з відділом освіти виконавчого комітету Стрийської міської ради.

Групи комплектувалися за віковими ознаками (одновікові) , відповідно до санітарно - гігієнічних норм Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, з урахуванням запиту батьківського загалу. Дошкільний навчальний заклад розрахований на 6 груп.

У закладі  для занять дітей створені всі умови, а саме, обладнані спеціальні приміщення:

- групові кімнати;
- музично- спортивна зала;
- методичний кабінет ;
- кабінет практичного психолога;
- медичний кабінет;
- 6 прогулянкових  майданчиків для кожної вікової групи;
- спортивний майданчик;
- зелені зони.

2. Склад вихованців

Проектна потужність закладу  розрахована на 70 дітей, 

в дошкільному навчальному закладі виховується 120 дітей, що свідчить про великий попит батьків на місця, але разом з тим на  значне перевищення   контингенту дітей відносно нормативу.

Відвідування дітьми дошкільного закладу в середньому за рік становило 8078 дітей. Залишається високим показник пропусків дітьми закладу, особливо без поважних причин, що пов`язане з особливістю умов праці батьків, декретними відпустками мам по догляду за молодшою дитиною. Це питання знаходиться під постійним контролем адміністрації, обговорюється на виробничих нарадах впродовж року.

 Випущено в школу з двох старших груп - 34 дитини (2 дітей залишились ще на рік відвідувати дошкільний заклад ). Планується набрати 40 дітей.

Прийом дітей до дошкільного закладу здійснювався у відповідності до ст. 34 Закону України «Про освіту», ст. 36 Закону України «Про дошкільну освіту», п.6 «Положення про дошкільний навчальний заклад». До переліку  обов»язкових документів, за ведення, формування і збереження яких відповідає  завідувач (аце є  копія свідоцтва про народження дитини,медична довідка про стан здоров»я з висновками лікаря про епідеміологічне оточення, заява батьків про зарахування дитини до дошкільного закладу). 

На 2017-2018 н.р. комплектація груп  проводилась з урахуванням електронної реєстрації в дошкільні заклади. В дошкільному закладі функціонує  6 груп:

• 1 група раннього віку (для дітей від 2 до 3 років);
•  1 група для дітей молодшого дошкільного віку;
•  2 групи для дітей середнього дошкільного віку;
• 2 групи для дітей старшого дошкільного віку.

3. Кадрове забезпечення

В ДНЗ проводиться   робота, спрямована на забезпечення перспективи та прогнозування потреб закладу у працівниках та оптимізація кадрового забезпечення.

На початок 2017-2018 навчального року колектив налічував 34 особи . На протязі року відбувались кадрові зміни педагогічного персоналу, призначений керівник Бабій Ірина Василівна з 27. 04. 2018 р., звільнилися – вихователі: Кітела О. М., Кандя Г. П., прийняті – вихователі: Баран М. Й., Михалків Х.І.

Педагогічний процес у ДНЗ № 11 забезпечують кваліфіковані спеціалісти.

Колектив   нашого закладу  нараховує   працівників :

16 педагогів та 18 – обслуговуючого персоналу  

• вища кваліфікаційна категорія – 4 педагоги  
• перша кваліфікаційна категорія – 2 педагоги 
• друга кваліфікаційна категорія – 3 педагоги
• кваліфікаційна категорія «спеціаліст» – 3 педагоги  
• Молодий спеціаліст - 4
• Вища освіта - 13
• Середня-спеціальна- 3

 Відповідно до ст. 54 Закону України «Про освіту», ст. 27 Закону України «Про загальну середню освіту», ст. 32 Закону України «Про дошкільну освіту», ст. 25 Закону України «Про позашкільну освіту», Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 р. № 930 та з метою творчої професійної діяльності педагогічних працівників навчальних закладів міста в 2017-2018 начальному році була організована та проведена атестація педагогічних працівників. Результатом якої стали такі показники:

Підлягали атестації – 3 педагогічні працівники.

З них атестовано – 3:

•  на встановлення категорії « спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії» - вихователь-методист Циб Наталія Василівна;
• на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» – вихователь Циб Наталія Василівна;
• на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» -  вихователь Шушереба Оксана Богданівна
•  на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» - вихователь Зуб Іванна Василівна.

В закладі працює 18 працівників  обслуговуючого складу:

3 працівники кухні,

1 праля, 1 кастелянка,

7 помічників вихователя, 

1  старша медична сестра,

1 сторож,

1 завгосп; двірник; робітник по обслуговуванню, слюсар-електромонтер

Впродовж звітного періоду виявлена  тенденція до зміни колективу.

Адміністрація закладу створює працівникам всі умови для плідної роботи. Вцілому робота колективу ДНЗ відмічається стабільністю та позитивною результативністю.

4. Пріоритетні напрямки діяльності  у  2017– 2018 навчальному році

Завдання на поточний навчальний рік визначено наступним чином:

1. Використання розвивального потенціалу гри у подоланні негативних емоцій та у вихованні інтересу до навчання дітей дошкільного віку.

2. Розвиток екологічної свідомості у дітей через проблемні ситуації та пошуково-дослідницьку діяльність.

3.Використання художніх творів для  комунікативно-мовленнєвого розвитку та активізації творчих здібностей дошкільників.

4. Формування у дітей основ здорового способу життя.

Завдання на літній оздоровчий період:

1. Створення умов, що забезпечують охорону життя і здоров`я дітей, попередження захворюваності і травматизму.
2. Реалізувати систему заходів, направлену на оздоровлення і фізичний розвиток дітей, їх естетичне виховання. Розвиток допитливості і пізнавальної активності, формування культурно- гігієнічних навичок.
3. Здійснити педагогічну і санітарну освіту батьків з питання виховання  і оздоровлення дітей в літній період.

5. Якість реалізації освітньої програми

Для ефективного вирішення проблем навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку, експериментують та впроваджують сучасні перспективні програми та методики.

Першорядним для колективу закладу є питання роботи  з програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» впровадження програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», якою передбачено орієнтири змістового наповнення освітньої роботи з 5-річними дітьми та яка націлює педагогів і батьків на особистісний розвиток дітей за основними напрямами освітньої роботи (фізичний, соціально-моральний, пізнавальний, художньо-естетичний розвиток, організація ігрової діяльності, трудової діяльності), соціалізації дошкільнят, ігрова діяльність, підготовка до школи, створення розвивального простору для дітей дошкільного віку.

Провідними принципами даних програм є:

• Гуманізація педагогічного процесу, що полягає в орієнтації педагога на особистість дитини, її вікові, індивідуальні особливості, організація ефективного життєвого простору – природного, культурного, соціального в підтримці пізнавальної активності;
• Індивідуального підходу до виховання дитячої особистості;
• Інтеграції, системності, комплексності при визначенні змісту розділів програми та в процесі планування і здійснення освітньо-виховної роботи.

Це дає можливість педагогам проявляти власну ініціативу, творчість, самостійний пошук у доборі форм, методів організації роботи, творчо впроваджувати педагогічні інновації, особистісно- орієнтовані технології.  

Проводиться робота з оснащення спортивного залу спортивним обладнанням.

Проведені конкурси, огляди:

• Огляд груп по підготовці до нового навчального року;

• Огляд-конкурс ігових осередків.

Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу нашого дошкільного закладу, цьому сприяє наш сайт. Розробили ми його самостійно, інформація розрахована, в першу чергу, на батьків наших вихованців, а також на колег інших районів. Цікаві статті, фотогалерея, – все це сприяє відкритості ДНЗ, залученню батьків до життя їх дітей в закладі.

Діти-випускники мають добрі потенційні можливості в галузі розвитку пізнавальних процесів, сформовані навички навчальної діяльності. Більшість вихованців мають достатній рівень саморегуляції і самостійності, уміють слухати і виконувати вказівки дорослого, контролювати себе, оцінювати свої відповіді й відповіді однолітків.

Значна увага приділялася формуванню мовленнєвої компетентності старших дошкільників. Діти вміють будувати речення, дотримуючись певного порядку слів, послідовно і логічно відповідати на запитання.  

 Узагальнені результати психолого-педагогічного обстеження та рівень засвоєння вихованцями знань, розвиток їх умінь і навичок відповідно програмових вимог свідчать, що діти готові долати перші труднощі шкільного життя.

Організація роботи з батьками

Педагогічний колектив та батьки вихованців – це єдиний живий організм об’єднаний спільною метою, гуманними стосунками та високою відповідальністю. Адже, сім’я була і лишається головним осередком, де відбувається становлення і розвиток особистості дитини. Через те батьки є частими гостями в групах , проведенні  спільних  виставок  і свят, конкурсів, загальних батьківських зборів.

Наприкінці року робиться аналіз звернень батьків з питань діяльності ДНЗ № 11, який показує, що в основному батьки цікавляться питаннями надання додаткових освітянських послуг, харчування, навчання та підготовкою дітей до школи. На всі пропозиції та зауваження, викладені батьками та батьківським комітетом, адміністрація своєчасно реагувала і усувала недоліки.

  Дуже суттєвим є  надання допомоги батьками у створенні належних  матеріально-технічних умов для перебування дітей у закладі. За період  з 27. 04. 2018 р. по 21. 06. 2018 р. завдяки спільній праці співробітників і батьків зроблений  частковий ремонт І молодшої групи «Сонечко» (туалетна кімната – замінено підлогову плитку встановлений унітаз), демонтована споруда непридатна для використання на спортивному майданчику, встановлено 2 фільтри на вводі у внутрішню мережу водопостачання закладу, замінено бак для сміття на території ДНЗ, проведений ремонт водяних кранів).  Придбані нові стенди з охорони праці та цивільного захисту. Педагоги пофарбували споруди на спортивному майданчику. У закладі  своєчасно привезений та замінений пісок. Облаштовано нову пісочницю на майданчику групи «Ромашка».

      Окремо слід сказати, що дякуючи владі міста в особі голови міста Р.Шрамов’ята та начальника відділу освіти О. Я. Матвіїв, з загального фонду  були виділені кошти на  ремонт ½ м’якої покрівлі даху в сумі 50 тис. грн., (ремонт завершено), та 40 тис. грн.. на придбання дитячих ліжечок.

  Організація харчування у ДНЗ

Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться відповідно Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 року № 298/227. У ДНЗ працює кваліфікований  медик – старша медична сестра, персонал  кухні: кухарі, кухонний працівник, завгосп забезпечують харчування дітей. В дошкільному закладі ведеться  систематична і планомірна робота по організації харчування дітей: організовано безпечне і якісне харчування дітей, а саме, замовлення і прийняття безпечних і якісних продуктів харчування, продовольчої сировини у необхідній кількості, додержання умов і термінів їх зберігання, технологія приготування страв, правил особистої гігієни працівників харчоблоку.

З метою якісної організації харчування дітей дошкільного навчального закладу (ясла- садок)    №11 за 2017-2018 н.  р. кожні 10 днів, щомісячно, щоквартально  проводились аналізи виконання натуральних  норм харчування.

Аналіз виконання норм харчування за 2017-2018 рік показав, що в цілому харчування вихованців дошкільного навчального закладу здійснювалось наближено до норм.

Аналіз реалізації основних продуктів харчування за 2017 календарний рік

Враховуючи вищезазначене, з метою організації раціонального харчування дітей та виконання норм харчування у 2018 році  в більшій мірі  посилили  постійний контроль з боку медичної сестри та завідувача господарством  на виконання  замовлення продуктів ,  на оперативних нарадах  виносили питання корекції кількості продуктів в замовленні залежно від кількості дітей, неухильно виконували вимоги Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах,  щодекади аналізувати виконання норм харчування, враховуючи норми заміни продуктів за енергоцінністю. Все це дало позитивний результат і ми сподіваємось, що на січень 2019 року норми харчування дітей будуть 100%.

З великим задоволенням хочеться відмітити, що на сьогодні матеріальна база закладу в значній мірі покращується.

Вважаю, що колектив закладу працює з розумінням свого морального обов’язку перед прийдешнім, живе в атмосфері постійного пошуку нового, кращого, досконалішого духовно-творчого єднання педагогів, вихованців та їх батьків.